可能由這些原因導致 |發展慢了 |寶寶怎麼還不會走路 |【17個月小孩還不會走路】

可能由這些原因導致 |發展慢了 |寶寶怎麼還不會走路 |【17個月小孩還不會走路】
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絕大多數寶寶1歲半時能夠走得了,他可以自如地後退,能靠自己力量爬樓梯。

但確實有個別寶寶這個年齡段時停留爬行或站立動作技能階段,這種情況是身體發育或疾病表現,不過需要引起家長注意。

,需要排查發育或疾病造成寶寶會走路現象。

智力發育、肌張力或、肌肉羣過於活躍,以及髖部問題可能造成寶寶走路遲。

這類原因需要具備專業知識醫生診斷,建議家長帶寶寶醫諮詢。

此外,一些護理誤區會造成寶寶走路晚。

一方面,寶寶可能缺少鍛鍊走路機會。

比如家長能讓孩子獨待一段時間,寶寶放到嬰兒健身架上,使他只能託着屁股和髖部隨學步車動滑行或踮着腳尖跳,寶寶軀幹、骨盆肌肉、足踝關節和肌肉部位無法得到足夠力量和技巧鍛鍊。

另一方面,家長可能存在寶寶保護情況。

有些家長擔心寶寶磕着碰着,平時不是圈牀上,摟着抱着,或者揹帶、腰凳束縛着,如果他習慣了這種一切行動依賴大人情況,可能使寶寶學習站立和走路慾望減退,從而錯失了學習走路機會。

所以,家長要儘量創造機會讓寶寶練習站立和行走;學會走路前,可以多幫寶寶進行一些肌肉力量和身體技能鍛鍊,比如鼓勵寶寶扶着傢俱或牽着你手走路,寶寶近距離地方放置一件他喜歡玩具鼓勵他自己走去取。

,如果確診是身體發育或疾病原因造成走路晚問題,可能需要理療或手術手段糾正、治療,家長要遵醫生意見。

絕大多數寶寶1歲半時能夠走得了,他可以自如地後退,能靠自己力量爬樓梯。

但確實有個別寶寶這個年齡段時停留爬行或站立動作技能階段,這種情況是身體發育或疾病表現,不過需要引起家長注意。

,需要排查發育或疾病造成寶寶會走路現象。

如果寶寶跌倒時,照顧者,或是地要寶寶「小心、注意」,可能會讓寶寶覺得,走路是件「危險」事情,而變得願意嘗試。

這類原因需要具備專業知識醫生診斷,建議家長帶寶寶醫諮詢。

此外,一些護理誤區會造成寶寶走路晚。

一方面,寶寶可能缺少鍛鍊走路機會。

比如家長能讓孩子獨待一段時間,寶寶放到嬰兒健身架上,使他只能託着屁股和髖部隨學步車動滑行或踮着腳尖跳,寶寶軀幹、骨盆肌肉、足踝關節和肌肉部位無法得到足夠力量和技巧鍛鍊。

另一方面,家長可能存在寶寶保護情況。

有些家長擔心寶寶磕着碰着,平時不是圈牀上,摟着抱着,或者揹帶、腰凳束縛着,如果他習慣了這種一切行動依賴大人情況,可能使寶寶學習站立和走路慾望減退,從而錯失了學習走路機會。

所以,家長要儘量創造機會讓寶寶練習站立和行走;學會走路前,可以多幫寶寶進行一些肌肉力量和身體技能鍛鍊,比如鼓勵寶寶扶着傢俱或牽着你手走路,寶寶近距離地方放置一件他喜歡玩具鼓勵他自己走去取。

,如果確診是身體發育或疾病原因造成走路晚問題,可能需要理療或手術手段糾正、治療,家長要遵醫生意見。

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保證安全 放手行走
我家寶貝外孫13月開始走路,獨立走是14個半月。

現在17個月另9天。

當時我們看着他開始走路時跌跌撞撞擔心,總是護着他,攙着他,放手,這阻礙了我家寶貝學走路進程,我們看着院子裏和他差不多孩子家讓孩子地上跑,走幾步摔一跤,有時摔得,看看,但半個月孩子會走了……我們檢查了自己護寶行為,覺得…

我兒子,1歲5個半月了,會走,要大人牽手走,鬆手不行,,很怕摔跤。

我家年齡寶寶會走了,壓力大,別人背後説,
我家寶寶時候抱很少,平時放在地上自己活動,地爬,爬着爬着開始扶着沙發站,一歲過開始蹣跚學步,1歲2個月獨立走,現在一歲5個月走路,會小跑,自己爬凳子,滑梯可以…大人不注意自己搬個板凳踩上爬到地方,危險動作多…同小區有個她小20天,奶奶帶,出來曬太陽抱着,放下來走一會抱着,會走路…個人覺得大…

這麼寶寶會走路,問題除外,大部分孩子肯定會,長輩過度保護有關係。

其吧!作為家長,誰捨得自己孩子受傷。

我小皮蛋兒走路膽量要關係,因為當時他會獨站,會是有力量走路,膽肥,懼怕摔跤,摔倒起來繼續走,鍛鍊了能力。

奶奶保護孩子,比如場地有危險時保護,並告訴孩子這裏跌倒會疼,月…

我家寶寶7個多月開始匍匐前進蠕動,本來以為他會走路,想不到一爬爬了半年,雖然九個月會扶站,但自己走是13個半月左右,現在會走四個月了,開始要跑了,每次走路是小跑着前進,會扶着東西後退,還不能單獨後退,我想説,每個寶寶生髮育是,不要,要自己自己,我有個鄰居家寶寶現在19個月多了是會走,我覺得是帶孩子…

我家寶寶走路晚,平時我自己帶她,出門揹帶,很少外面走路,感覺是時候要鍛鍊外面走路了,在家裏光腳走
走路是事,,但如果覺得哪裏勁,自己娃自己嘛,帶去醫生看看吧,自己能安心
我家寶15個半月會走,能獨自走路。

摔了一跤後了,怎麼鼓勵她有用,非要牽着手指,束手無策啊常言道,發展里程:「寶寶一歲會走路啦!」,但是我家寶貝一歲多了,怎麼走路呢?是不是發展了?相信上面這個問題,應該是很多爸爸媽媽,遇到寶寶會走路時,會飄過腦海中擔憂。

其實,是不是發展,需不需要早療介入,可以不用這麼下定論。

影響「寶寶學走路」因素,肢體發展外,還包含了很多心理及環境因素。

這篇文章來和大家分享,影響寶寶學走路因素有哪些?如果寶寶一歲多了,但會走路,爸爸媽媽在家裡,可以幫寶貝做些什麼訓練?一歲多會走路,發展了嗎?每個寶寶發展時間,本來會,發展里程碑月齡,只是一個參考「平均值」,並不是只要超過發展表上月齡,會走路,是發展。

,如果孩子有「動作發展」問題,應該會只有走路,而是整個動作發展歷程,。

家長可以試著回顧,寶寶過去動作發展狀況,若獨立坐、練習爬、練習站……動作發展,沒有很多話,其實可以不用擔心。

因為「走路」這件事,寶寶「動作發展成熟度」有關外,其實受「心理因素」影響,因此個體之間發展時間差異,。

多數寶寶,出生910個月時會站、1歲會走。

但常態分佈曲線兩端(5%)孩子,9個月會走路,1歲4個月;端的兩端(1%),8個多月會走,1歲6個月。

若寶寶「超過一歲半」,會走路話,要找醫生評估。

確有些寶寶,因為「先天發展」,可能是染色體,或是骨骼發展有問題,而造成寶寶一歲多了,但會走路。

有一類寶寶,因為天生「肌肉張力」,因此身體姿勢度,且寶寶活動身體時,會感覺費力,所以喜歡活動,喜歡「學走路」,動作上發展。

不過以上這兩類孩子,前面説一:會只有「學走路」發展落後,應該會是「全面性」動作發展落後。

所以如果你孩子,過去學抬頭、學爬行、學站立……動作發展上,並沒有問題,發展時間沒有落後,實在過擔心,是「發展」問題。

學習走路,寶寶本身,要有足夠「肌肉力量」,來控制動作,以及維持身體外,需要有「練習機會」,才能讓寶寶透過嘗試,掌握控制身體訣竅!練習機會,可物理環境及社會環境,兩角度:寶寶「生活空間」裡,是否有機會,接觸一些像是桌子、椅子、櫃……,可以讓寶寶「扶著站以來」、「扶著練走路」物品?如果家裡收拾「過乾」,或是因為空間安全考量(例如:開餐廳或工廠父母),而「限制寶寶活動範圍」,有可能造成,寶寶缺乏練習走路機會。

照顧者於「寶寶跌倒」態度,無形之中,會影響寶寶「學走路」這件事情感受及認知。

玩具吸引他坐。

此外,寶寶每日,是否有足夠「肢體活動時間」,可以練習爬、站立及扶走,還是抱著,或綁娃娃車或螃蟹車上?有些寶寶個性,天生一些。

這類寶寶,因為個性比、保守,所以會「放手冒險」,可能會等到,寶寶自己「、姿勢控制」能力,有把握了,才敢「放手走路」。

因此這類寶寶,會好像晚才「學會走路」,但處是,因為放手走路時候,寶寶及姿勢控制能力,發展得了,所以可能學會走路,能「走得」。

「保守和」,學習走路這件事上,可以缺點可以是優點,接受寶寶「天生樣子」,只要教養得當,氣質,可以成為優勢!寶寶活動環境裡,擺設一些像:桌子、椅子、櫃……這類「大型傢俱」,或是「圍欄」,讓寶寶可以「練習站立」及「扶著走路」。

如果擔心,寶寶跌倒受傷話,爸媽可以寶寶練走路時,陪身邊,或是買個像這樣「防撞揹包」,以防萬一。

寶寶渾身到能得翻身,坐,是一步步經歷過來。

這個過程,家長陪着孩子感受了各種學會新技能後。

他們腿部有力量,很多寶寶開始練習藉助着身邊扶手走路,那麼18個月會走路嗎?1、每一位孩子發展表現不相同,每一位有各自表現,走路例外。

這一天到來時,寶寶智能、體位大小以及父母親職能力沒有關係。

孩子們會“”晚學會走路,而父母不能改變成加速寶寶學走路速度。

因此,我們提醒是,過於,但是要保持密切注意,看寶寶是否有獨自行走反應表現。

有小孩1歲不到學會走路了,但是有小孩1歲半了到處爬。

寶寶學走路時間各有差異,基本上17個月以內學會走路屬於,家長擔心。

2、孩子如果其他各方面,延遲走路不是什麼問題,但要注意是,有孩子大人扶着站立時雙腿像棍子發直或像剪刀一樣交叉,有孩子表現雙手發抖或雙手地顫動,運動方面表現出手腳運動,協調能力差,或者讓人感覺到走路姿勢彆扭。

或者他走路時間落其他同齡孩子後面,那要帶他去看專科醫生了。

3、家長觀念要擺正,不能採取揠苗助長方式。

千萬不能孩子自己走路,或摔開寶寶手,這會讓孩子沒有安全感,自己走路。

1、你可以跪寶貝面前,伸出雙手拉住他手,鼓勵他邁步,朝向你走來。

2、你可以站孩子後面,雙手扶住他腋窩處,跟着他一起走。

開始時他需要你用力扶住,後你需用一點點力,他能自己往前走了。

3、你可以地一些玩具引孩子走過去拿,並且開始時候設距離不要,當孩子地走出第一步後,拉開距離。

讓孩子走路自信。

4、學走路意味着摔跤和受傷機會增多了,請你孩子準備一個安全環境,減少他磕碰機會,並且儘量讓他你視線範圍內活動,而且做好“救援”準備。

走路是運動能力其中一種,與大小腦發育有密不可分關係,當時處外界環境有關,比如穿着好多層衣服冬天,這些因素會阻礙寶寶感知能力發展,所以家長要創造條件幫助寶寶。

如果發現得不到改善,請及時醫,不要耽誤了診療。

超過一歲半會走路,考慮,是不是家長抱多了。

沒有讓寶寶充分鍛鍊自己,第二,建議帶孩子去醫院兒科做評估。

遵循醫囑你好,我們要瞭解孩子,扶著會會走,要是會話,這個時候我們鍛鍊寶寶行走能力,多鼓勵。

要是寶貝完全沒有走路痕象,那我們醫了,看看寶貝腿部肌肉這些,希望可以幫到你。

可能是寶寶體質過弱,或家人寶寶鍛鍊過,孩子17個月會走路,讓家人感覺,如果放心,建議寶寶到醫院兒科檢查一下,如有,及時接受治療。

在生活中,希望家人多鍛鍊孩子爬,蹲,走各種能力,多帶孩子參加一些户外運動,鍛鍊寶寶行走能力,讓寶寶早日學會走路,成長!可能是發育吧,我兩個小孩,是一歲多一個月能自己走了,要多鍛鍊他一下,有可能是膽子太小了,他走出第一步,來説小孩膽子。

延伸閱讀…

寶寶怎麼還不會走路?可能由這些原因導致

超過一歲還不會走路,發展慢了?

有些事情啊,這個不要過度擔心,只要不是身體方面問題。

讓它,不要過度影響他。

會走有處呢!請看影片!小孩十七個月了會走路,什麼原因?第一,發育。

第二,鈣質吸收引起。

第三,耳部感染引起,導致走路推遲。

第四,髖關節17個月寶寶會走路,屬於。

情況下12個月應該會走路,如果頭圍話。

排除胎兒有發育進行可能,建議到醫院做一下頭顱核磁,排除一下有腦癱可能。

如果有腦癱話,需要康復治療。

如果檢查話,可以給孩子吃點鈣片,補充一下鈣質。

“二抬四翻六會坐,七滾八爬週會走”這是寶寶大動作發育過程,每個孩子會經歷這些階段,看著寶寶一天天成長,父母心裡是怎樣啊。

不過,現在孩子會爬少了。

其實,寶寶動作行發育是需要成人有意訓練。

3、泛化到集中,協調到協調手舞足蹈→視物伸臂→伸手抓物4、動作於反向動作:先抓後放,站後坐,走後退5、兒童中心,貫徹積極參與原則;目的:抬頭訓練,鍛鍊頸背部肌肉,擴大嬰兒視覺範圍。

方法:嬰兒俯卧位,使嬰兒肘關節屈曲支撐上身,訓練者玩具或語言,鼓勵嬰兒抬頭。

如抬頭不到900,訓練者可拍擊嬰兒下巴,或託下巴,或嬰兒胸部下面墊一個枕,促使嬰兒抬頭。

1、嬰兒俯卧姿勢要正確,手不能後伸,不要壓胸下面。

2、如果嬰兒頭不能抬起,嬰兒下巴還不能離開牀面,應懷疑存在發育落後,需作進一步檢查。

4個月嬰兒:手支撐,能左右轉頭目的:鍛鍊嬰兒頸、背和上肢部位肌肉,是爬行、翻身運動基礎動作。

1、嬰兒置俯卧位,訓練者幫助其雙手放在肩下方,手掌著地。

嬰兒頭前上方玩具逗引,吸引嬰兒能用手支撐住身體,肘關節伸直,身體落手上,頭完全抬起(900),並能向左、右方向看。

2、可給些幫助(1)輕輕扶住嬰兒兩肩,(2)雙手扶住嬰兒兩手肘關節部位,使其手臂伸直,減少幫助。

(3)嬰兒胸部下面墊1個小枕或楔形板,促使嬰兒用手支撐。

目的:爬行可以鍛鍊四肢肌肉,移動身體、擴大活動範圍,對智慧發展和手腳協調動作。

1、俯卧位,手和腹部支援上身,玩具逗引,吸引嬰兒向前爬行。

2、嬰兒俯卧位,訓練者用手掌抵住嬰兒兩,玩具逗引,嬰兒後蹬時可使嬰兒向前移行。

3、嬰兒用手和腹部支援上身,訓練者和助手各扶住嬰兒一側上臂和小腿,玩具逗引,一人扶嬰兒右手向前,另一人扶嬰兒左腿前移,使其學會手足協調地向前爬行。

注意點:腹爬前題是手支撐,還不能者可以先訓練手支撐,然後訓練爬行。

目的:坐位時眼睛視野卧位時開闊雙手活動多,是運動發育一個階段。

1、讓嬰兒坐在地上,雙腿伸直,雙手向前支撐,呈前傾坐姿勢。

玩具吸引他坐。

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十七個月孩子不會走路正常嗎?

寶寶一歲多還不會走路,發展遲緩了嗎?4種幫助 …

2、嬰兒能前傾坐時,其前方放玩具,訓練者可嬰兒一手,協助嬰兒抬起去拿玩具,使嬰兒能單手支撐前傾坐。

3、嬰兒前方放一個皮球,讓嬰兒雙手拿起皮球,能起後背坐。

1、會坐嬰兒不能坐得過,開始時可坐5~10分鐘,增加,每次超過10~20分鐘。

2、坐位時下肢伸直,髖關節應屈曲900,頭部控制要。

8個月嬰兒:手膝爬行,能爬行鑽過洞目的:手膝爬行能夠大地擴大嬰兒活動範圍,是訓練嬰兒空間、距離概念和身體功能方法。

1、手膝爬位訓練:嬰兒俯卧位,保持手膝爬姿勢,玩具逗引爬行。

可枕頭墊嬰兒胸腹部,或一條毛巾嬰兒腹部下方繞過吊起嬰兒胸腹部幫助。

2、三點支撐訓練:嬰兒保持手膝爬位姿勢時,玩具前面逗引,鼓勵嬰兒伸出一隻手取抓玩具,使身體保持三點支撐(兩膝和一手支撐)位置。

3、幫助爬行:一位訓練者站嬰兒右側扶住嬰兒右前臂和右腳,另一位訓練者扶住嬰兒左前臂和左腳,右手—左腳和左手—右腳前進次序,幫助嬰兒練習手膝爬行。

減少幫助,鼓勵嬰兒自己爬。

4、讓嬰兒圓筒隧道一端爬進,隧道另一端放置玩具逗引,引導嬰兒爬過隧道。

訓練者可以隧道兩側園孔中注意嬰兒爬行情況,並給以鼓勵。

1、保持手膝爬姿勢和手腳協調動作,及時糾正爬行姿勢2、嬰兒能爬行後父母要注意安全保護,要防止牀上跌落。

目的:是一種轉變姿勢訓練,促進嬰兒運動功能發育,是站立和行走基礎訓練。

1、訓練嬰兒扶著欄杆坐位轉成跪位,待嬰兒能夠雙手扶住橫欄架雙跪後,鼓勵嬰兒一隻腳踏向前成半跪位,訓練者玩具或食物逗引,使嬰兒放開手,能獨跪,保持身體。

2、嬰兒一手或雙手扶住橫欄架,跪位,訓練者玩具或食物逗引嬰兒跪位站起來。

注意點:嬰兒坐到雙跪,到跪,到站立位,是運動發育一個過程,訓練時可以分階段進行,達到一個階段訓練下一個階段內容,地由坐位到站立位。

目的:獨走使嬰兒活動範圍擴大,對外界接觸內容及精彩。

1、寶寶未能放手自己走,可以讓他推小車或兩個大人之間學走。

2、嬰兒靠牆站著,訓練者蹲嬰兒前面1—2米距離,鼓勵嬰兒獨走2-3步。

1歲5-6個月寶寶:跑步,並能停下來1、訓練者兒童面前地退後跑,引導兒童跟著向前跑和停。

2、訓練者肥皂水吹泡泡,鼓勵和引導兒童跑著去追肥皂泡。

3、訓練者可以用活動玩具引導兒童追趕,可以利用光線下影子叫兒童去追趕自己影子。

然後能夠扶住物體停下來,直至能夠自己減慢速度,扶物地停下來。

1、兒童頭重腳輕,跑步時頭向前伸,身體前面,跑步時跌倒,摔跤摔痛了,會害怕跑步,所以儘量做好保護,室內引起碰傷物件要移開。

跌倒兒童是會害怕。

2、兒童跑步要停下來困難,先要訓練扶物停下,然後學會減慢速度,地自己停下來。

開始訓練時訓練者可以扶住兒童手給以幫助,減少幫助,讓兒童自己能夠停下來。

1、訓練者拉著兒童雙手他面站立,示範雙腳跳一次,然後兒童跳。

進一步讓他自己獨雙足跳。

能夠雙足離地,跳起10釐米以上。

2、訓練者扶小兒雙手或一隻手蹦牀上雙跳,可以提高兒學跳。

4、地上劃兩條線作“小河”,鼓勵兒童跳過“河”或跳過地上一個小方格。

注意點:寶寶開始學跳時,跳高落地站立時,頭部往往前傾,站。

大人應寶寶前方保護,避免摔倒。

1.地上劃間距10cm兩條線,訓練者兒童一前一後,引導兒 童在兩線之間走,不能踩線。

然後鼓勵兒童獨自線上中間走。

2.10cm木板,兩端墊上一塊磚頭,作平衡木,讓兒童 上面行走。

開始時訓練者可扶著兒童的一隻手,進行保護,讓他平衡木上走。

反覆練習,行走自如。

3.離地10cm平衡木上行走,鼓勵孩子展開雙臂保持身體。

1.訓練者地上放上6~8個紙剪成腳印,左右兩排,相距10~15cm,讓小孩踩著腳印走路。

2.地上平放6塊磚或木塊,每兩塊間5~10cm,讓寶寶練習磚或木塊上走,踏一塊磚上,家長要旁保護,以防孩子磕碰磚頭上。

每個孩子是個體,不要其它同齡人相比較,如果寶寶生髮育,運動發展跟得上節奏,媽媽不要擔心。

多寶寶鼓勵和引導,寶寶會走路。

謝邀,如想探討請關注我!我不是醫生,但是我提醒您:這個得檢查。

很多年前,我表外甥女是1週歲半左右出現類似情況,很多人説“孩子走路一點晚一點”,但是她父親不信這個,去醫院做了一個檢查——先天性髖關節發育!

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